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    在评议和互评中,大家既开诚布公地开展自我批评,又虚心认真地互相听取意见,针对存在的问题提出了切实可行的整改措施,为今后整改明确了方向。

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    如概括事件情节可以遵循如下思考过程:抽提各事件环节(情节元素)——分析各环节间关系——分析环节(要素)与主旨关联度——挑选与主旨相关度高的重要环节(情节要素)——按照时间顺序或作品叙述顺序概括事件(情节)。

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    半天的开放活动很快结束了,但是家校的联系却并不会因为活动的结束而结束。...

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    接着周老师又创设情境,以“西湖景点介绍卡”的方式,借助思维导图,先学会课文是如何写白堤的,再以“小导游”的身份,将刚才学到的语言进行实践,介绍白堤。...

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    学生志愿者们带领着家长和孩子参观了学校的校史陈列室、学习资源中心、科学馆等场所,感受市南中学现代化的教育教学设施;家长和孩子在学生志愿者的带领下,积极参与3D打印、衍纸、花泥画等特色课程的体验,观摩跆拳道、排球的展示表演;学校领导还针对家长们关心的教育教学热点问题进行了专门的互动解答。...

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    通过社校联动,搭建社区教育单位与居民互动交流的平台,努力实现“立足街镇、服务民生、惠及民众”的终身教育发展目标,协力打造长桥社区教育生态圈。...

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    随后在老师的带领下又来到了茅丽瑛烈士墓前,举行了年级集会。...

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    由于不熟悉小区,大家凭着手中的地图,一栋一栋寻找分发的门牌号。...

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    预备年级的家长们不仅认真聆听,还做了相关笔记。...

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    让学生们在各类场馆的游历中学习、观察、探索与思考,以更愉悦、更轻松的学习体验,吸收和掌握各类信息。...

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    调研活动中,主班教师与配班教师、保育员三位一体、共同组织好每一个环节。...

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    接着又教学生分析质子对撞的巨大能量所产生的衰变质量。...

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    随后,大家又参观了烈士就义地, 祭扫了烈士墓地……祭奠英灵是一堂生动深刻的爱国主义教育课, 激励着同学们牢记红领巾是红旗的一角,少先队员立志发奋学习,继承先烈遗志,放飞梦想,做新时代的好少年。...

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    如果从汉字的字义入手,先去理解这个字的本义,再根据其逻辑去推衍带偏旁的字、组合在一起的字,这样不仅仅能够在理解古人逻辑的基础上理解古文,而且还能够提升我们平时工作中的逻辑思考能力。...

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    老师们纷纷提到:遇到类似情况,要先共情,再想办法解决问题。...

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    会上,党总支书记诸秋萍汇报了一年以来支部工作情况以及总支建设存在的问题。...

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    为了更好地实现“立足街镇、服务民生、普惠民众”的终身教育发展目标,展示天平辖区内各学校建设和办学成果,近日,机关建国幼儿园作为社区一员,积极参加了2018年天平社区基础教育指导咨询活动。...

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    活动中孩子们那银铃般的笑声又增添了许多春的气息!(责审:陈曦)...